编者按：2024年，共有14位同学在思想道德、专业学习、科技创新、社会实践、志愿服务等方面综合表现突出，被评为2024年度“校十佳大学生”。为充分发挥先进典型的示范引领作用，本网特设专栏报道他们的先进事迹，展现他们的青春风采，以期激励全体学生崇尚榜样、学习榜样、争做榜样，胸怀理想、追求卓越，以青春之我、奋斗之我为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量！
李湘，外国语学院2022级英语专业本科生，2024年度“校十佳大学生”“年度标兵”获得者，在校期间连续两年成绩位列专业第一，多次获得奖学金、斩获“优秀学生干部”“三好学生”等荣誉称号。获得外研社写作比赛国家级银奖、省一等奖，演讲比赛校二等奖等奖项。此外，李湘主持了题为“乡村振兴背景下安徽地区语言扶贫路径研究”的大创项目且获优秀结项。
自律自省，勇走上坡路
大学期间，李湘获得了大小奖项几十余项，在这背后是她日日夜夜的汗水与努力。她从大一时便开始担任学习委员，为了担起这一份责任，并在班级起到带头示范作用，李湘在学习上刻苦努力，不断提升自己的专业知识素养。寒冬凛冽的清晨有她前往自习室学习的身影，而她往往也是最晚离开自习室的同学之一。对于学业上的困惑她会及时跟专业课老师虚心请教，针对自己的弱项她会花上更多时间弥补。“上坡路总是难走的，但我不会因为怕吃苦而选择半途而废。”李湘在自己的成长报告中写道。
当被问到在学习过程中如何保持专注和定力，她提出每一次自律自省后收获的东西都带给了她许多动力，学习上一步步的收获，比赛中一次次的成长，都带给她正向反馈，正如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”所说，李湘在漫长且充满挑战的上坡路中，坚持百折不挠、不遗余力地去追求和探索。
分解目标，一步一个脚印
李湘对于自己的学习及生活有着明确的规划方法。无论是入学前挑选专业，学习的阶段目标，还是未来的生涯规划，她都不是直接去确定，而是通过当下阶段中经历的事情，逐渐看清方向，明白自己内心的渴望与追求，从而确立下一个阶段的目标。她也表示，要有分解目标的意识，把较大较难的目标分解成一个个小目标，可以是某次测试中取得更好的成绩，也可以是某次比赛中比之前更进一步，学会阶段性的攻克一个个小目标，并付出持之以恒的努力，最后的结果一定不会太差。李湘对待学习与生活脚踏实地，稳步前行，正是这样的从容态度，让她一步一个脚印，不骄不躁，走出了自己的人生道路。
提前规划，掌握自己的人生
当提及自己的未来规划时，李湘眼里闪着光，表示自己想成为一名英语教师。为了更具竞争力，在校内，她努力提升专业素养，培养自己的专业能力，积极参与相关学科竞赛并展露头角；在校外，她参与到小学支教的志愿活动中，切身感受与学生的交流与相处，通过实践学习深入了解教师职业。大学时光已经过去一半，李湘对自己的理想目标也越来越清晰明确。目前她已经确定好了考研院校和考研方向，虽然知道难度很大，但她还是想拼尽全力去尝试，希望能够进一步深造提升各项能力。
从容不迫，勇敢奔赴未来
被评为“十佳大学生”后，李湘认为自己最大的转变是变得更加的从容自信了。这份荣誉是她努力的印证，也是对过去时光的最好回答，同时也激励她继续向上攀登、更进一步，在之后的大学生生活中努力向下扎根、向上生长，不断奔赴自己想要的未来。
路虽远行则将至，事虽难做则必成。长期的积累让李湘的内心足够强大，也给了她继续前行的底气。在未来的征程里，她会带着从容与坚定，跨越更多山川河海。（作者：李佳琪 高羽习；指导老师：李欣）
编辑：蒋芮；二审：葛建化；终审：徐庚阳
