一、学习型党组织建设工作领导小组组长负责制度
组长是学生第一党支部学习工作的第一责任人，对学习负总责。主要职责包括：
1.定期召集和主持支委成员学习。
2.定期听取支委成员的学习情况汇报。
3.定期对支委成员的学习情况进行督促、检查、通报。
4.定期对支部内党员的学习情况进行督促、检查、通报。
二、学习制度
集中学习制度
①支委成员，根据学院安排，每月定期开展党员政治理论学习，每周三上午利用支委会集中学习；支部党员利用支部大会、民主生活会以及各类实践主题教育活动集中学习交流。
②每次集中学习，确定主题，结合实际，进行有目的、有重点地学习讨论。
③支部党员集体学习每月不少于两次。
④党员集中学习采用宣读文件、难点释疑、观看影像资料、讨论交流、中心发言等形式，采用传统学习方式与网络等现代学习方式相结合的方式进行。
⑤集中学习要做好学习记录，党员做好学习笔记。
⑥集中学习实行严格的点名签到制度，因特殊情况不能参加学习的，要提前请假，事后自觉补课。
个人自学制度
①所有党员要根据工作和学习需要，结合本人实际，制定自学计划，要充分利用书籍、报刊、广播、电视、互联网等载体进行学习。
②要积极利用业余时间进行自学，个人自学时间每周不少于5小时，提倡利用8小时以外的时间认真看书学习。
③对自学中发现的问题要及时请教有关专家和同志，确保自学效果。
④除学习规定的必读书籍和文章外，还要积极自觉地开展读书活动，每人每季度读一本书，全年至少选读4本以上优秀书籍。
学习档案制度
①学习档案包括个人学习档案和集体学习档案，准确记载党员和党组织学习、实践等基本情况。
②支部年度学习计划和总结，党员个人的学习笔记、心得体会、调研报告等材料应及时交党组织保管。
③支部学习考勤情况按时归档。
四、考勤考核制度
1.学习考勤制度
①党支部建立《学习考勤表》，对每次集中学习、集中活动进行认真考勤，每季度对党员干部的学习记录进行通报。每次学习要对学习人员出勤情况按“出席、事假、病假、迟到、早退、缺席”分类进行登记，对未参加活动的人员注明缺席原因。
②严格请假制度，党员在集中学习时一般情况下不准请假，如有特殊情况要向党支部书记请假，每季度对党员学习的出勤情况进行通报。
③集中学习时原则上不能请假，如确需请假，应由本人写出书面请假条，经组织批准后存档，作为考勤依据。
2.学习考核制度
①述学制度
支部党员每年要对个人学习情况进行客观、真实地总结。
个人述学情况要向组织汇报，汇报形式以书面总结汇报为主。
②评学制度
每年年底对党员学习情况进行一次评定。
评定内容包括参学情况，撰写学习笔记和心得体会情况以及学习成效成果等。评定方式主要是召开座谈汇报会、组织党员群众无记名填写测评表等。
评学工作与个人年度考核工作挂钩，作为年度考核、评优评先重要依据。
③考学制度
考核形式包括听汇报，查阅学习笔记等。
考核内容包括参学情况，撰写学习笔记和心得体会情况、学习成绩以及学习成效成果等。
五、监督检查制度
1.督查组由学习型党组织建设工作领导小组兼任，负责全面了解和掌握学习情况，及时发现典型，了解突出问题并督促尽快解决。
2.督查内容主要为：各支部制定开展学习活动的各个阶段具体方案、计划以及相关制度的制定情况；是否按实施方案和计划开展各项学习活动，各项学习活动内容是否落实到位；各支部学习记录、会议记录、读书笔记和心得体会等。
3.督查方式主要是通过定期或不定期检查学习记录、听取汇报等形式对各支部学习情况进行检查，督促学习方案、计划的落实。
4.每位党员要认真配合督查工作，实事求是反映本支部和个人的学习情况。
六、学习成果转化制度
1.坚持理论联系实际、学以致用的原则，真正把理论学习成果转化到推进学院发展的自觉行动上。
2.积极践行创新理论，指导工作，把所学理论转化工作成果，并用于实践。应用好学习成果，把学习的内容具体化，把学习与自身工作实际结合起来，做到学以致用，融会贯通，求得实效，推动工作。
3.要使党员学习实践能力不断提高，在促进各项工作中有新的思路、方法和举措，推动工作争先创优。
4.发扬理论联系实际的学风，坚持边学习、边思考、边寻找差距、边整改提高，增强学习的针对性和实效性。
