本网讯 为提升学生心理健康素养，培养学生积极心理品质，近期，机电学院以“五个一”为抓手，多措并举开展新生入学心理健康教育系列活动，营造良好心理健康教育氛围。
一次心理健康测试。以学生安全稳定为底线，加强心理安全教育。组织开展2024级学生心理健康测试，多形式、多途径开展学生心理健康状况排查工作，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,促进学生良好思想道德素质的形成。
一次特殊群体帮扶。多渠道、多方面重点关注学生的日常心理动向。秉持“一对一”心理帮扶的原则，辅导员带领学生干部积极了解每一位学生的心理状况，针对特殊群体中的每一位学生进行针对性的谈话和心理疏导，逐一了解其当下的心理状态、情绪动向以及明确当下最迫切的需求，并立足特殊群体实际，建立帮扶档案，做到帮扶实效化。
一次心理健康教育主题班会。班会围绕“人际交往概论”，“大学生在人际交往中的常见心理问题”以及“大学生人际交往问题对策”三个部分展开，以进一步提高新生心理健康知识水平、增强心理素质，更好的面对挫折与挑战。
一次学生骨干心理培训。为帮助学生了解更多的心理学专业知识，掌握心理问题的识别技巧，新生辅导员召开心理委员及舍长培训讲座，从心理委员职责与作用发挥、工作方法与技巧两个大的方面引导学生骨干认识到肩上的责任与使命，掌握做好工作的方法和心理技巧。
一次校园团辅拓展活动。学院充分利用线上线下相结合的方式，做到线上线下同步，力争做到宣传全覆盖。各班心理委员积极分享各种心理健康知识、观看心理健康教育视频；开展心理素质拓展活动，通过“踩气球”、“你画我猜”、“无敌风火轮”等游戏，引导学生走出教室、宿舍，走向校园，帮助在相互交流中增强了同学们之间的了解和友谊。
机电学院始终将学生的心理健康放在重要位置，关注每一位学生的心理健康。此次活动让新生在广泛参与的过程中，帮助学生了解自我、检视自我、接纳自我、关爱自我，促进了同学间的情感交流，拉近同学的距离。（文/图：王诣霏；一审：刘翔宇；二审：何鹤立；三审：叶少宝）
